探索管理新思路 实现发展新跨越 ——金乡县鸡黍教育联区优质发展掠影 本报通讯员 王超 李国栋 金乡县鸡黍镇位于济宁市和菏泽市交界处，105国道与348省道在此交汇。鸡黍教育联区下辖初级中学1所、完全小学4所、公办幼儿园5所、普惠性民办幼儿园5所，服务周边约3.6万人口。该教育联区以办人民群众满意的教育为宗旨，以立德树人为主线，严格管理，狠抓落实，教育发展不断实现新跨越，受到了社会的广泛好评。 党建引领 建设教育品牌 强化党员干部意识，服务学校中心工作，助力学校教育品牌建设。丰富多彩的活动是党建品牌的重要支撑。鸡黍教育联区各学校通过“党建+”模式，围绕主题党日、清廉校园建设、师德师风建设、德育启迪、党团暖心等主题，开展一系列丰富多彩的活动：邀请金乡县教体局分管领导参加组织生活会，开展严肃认真的批评与自我批评，进一步强化党员凝聚力；开展书记讲党课、庆“七一”重温入党誓词活动，强化党员意识，树立党员“旗帜”；开展向张桂梅同志学习“守初心 担使命 创一流”主题活动，增强责任意识，一切为了学生；举办“诵读中华经典 畅想爱国情怀”诗会暨“童心颂祖国 经典铸师魂”迎国庆师生朗诵比赛等活动，让全体师生感受到学校大家庭的温暖，营造积极向上的校园氛围。 探寻策略 全面加强管理 今年初，鸡黍教育联区坚持注重落实、强化过程、追求成效的原则，建立健全完善了各项制度，确保教学管理有章可循，督促教学工作顺利进行。通过校长述职、现场观评、学期汇报等形式对各学校的教学管理进行了强效督导，同时，依据课堂管理策略，打造高效课堂，做到看面貌、听课堂、查环节、析数据、馈结果。 抓课堂管理，强化一个“听”字。上半年注重教学的过程性管理，联区成员听学校校长、学校相关负责人抓课堂管理情况的汇报、听任课教师课堂教学目标的落实，听学生的反馈。在听课过程中，观察教师对课程标准的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果，并做好听课反馈。 抓教学管理，把握一个“查”字。加大各项教学检查力度，实行“每月一查、每月一展、每月一评”，看教学设计是否结合班级学情、及时跟进；检查作业批改情况时，看作业布置是否分层次要求、全批全改；召开检查例会时，制定详细的检查方案，以期对每位教师的教学进行客观公正的评价，并及时将评价结果反馈至全体教师。 抓教育教学效果，追求一个“析”字。为全面及时地了解教师的教学质量，各学校定期进行质量分析、座谈交流、学情分析，分享教学经验，提高教学质量。 抓青年教师培养，落实一个“比”字。每学期开展一次教学大比武公开课活动，以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，搭建教师展示自己、互相学习、共同提高的平台，鼓励全员参与。并以此为契机，引导教师加强理论学习，认真研究教学问题，努力探求解决问题的策略，创新教育教学方式，不断提高业务能力，提升教师队伍的整体素质。 立足重点 丰富管理内涵 以师德师风工作为抓手，致力于打造一支高素质的教师队伍。一是坚持正面引导，利用学期初、学期末和节假日适时进行提醒式谈心谈话；二是树立榜样，宣传爱岗敬业典型事例，利用“金乡最美教师”评选，表彰先进，展示“我身边的优秀风采”；三是以案说法，召开师德师风专题会议，结合典型案例进行警示教育；四是层层签订责任书，及时督导责任落实情况。 以德育活动为主线，全环境提高学生素质。利用升旗仪式，开展“国旗下讲话”，进行德育教育；开展学生干部和团员培训，加强学生干部队伍建设，提高学生自主管理水平，提高学生自我管理能力；结合文化长廊、宣传栏等校园文化阵地，挖掘校园人文资源，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的责任感和担当意识；开展入团入队宣誓、书画比赛、大合唱比赛、感恩励志教育、师生研学游、红色教育等德育主题活动，提升学生核心素养。 安全至上 夯实管理责任 各学校主要负责人不断强化安全意识，更新安全管理理念,以创建“平安校园”为抓手,强化交通、消防、食品、校舍、卫生等方面的安全管理。在措施层面，一是制定了各项应急预案，建立健全安全事故台账。组织了多次防震、防火、防踩踏演练，取得了预期效果。二是校园监控全方位覆盖，设立了监控中心，监控实现了联网。三是严格落实“1530”安全提醒模式。每周开设1节安全教育课，让安全教育入脑入心；扎实开展校园安全隐患大排查大整治活动，先后召开安全专题工作会议、全体学生安全会议、防灾逃生演习等，坚持周末、节假日“每日提醒”制度；部署安排学生的假期安全工作，与学生、家长签订安全责任书，增强其安全意识；对单亲学生、留守学生、特殊学生建立包保台账，学校与家庭、教师与家长联手共管，杜绝学生发生安全事故。 在落实层面，一是加强对教师的安全教育管理与培训工作，细化安全风险清单，签订责任书，并利用校会、班会加强对学生的安全教育与培训。二是加强教师值班、带班管理，实行24小时领导带班制，教师值班安排无缝隙对接。三是进一步完善食堂管理等各项管理制度，严格食品采购制度，规范索证登记，做好消毒、留样记录，确保学生饮食安全。针对校车、房屋设施、学校周边交通等涉及安全的因素，联区成立专项工作组，进行不定期检查,严防事故发生。四是加强心理健康教育。各学校配备专、兼职心理咨询教师，校内设立心理健康咨询室，并合理配备器材。心理健康教师对学生耐心疏导，悉心关怀，以预防学生因心理原因导致发生安全事故。 打造品牌 彰显育人成效 全联区各学校在全面实施素质教育的过程中，努力打造特色教育，创建学校教育品牌，各具特色。其中，中心小学以范式、张劭“鸡黍之约”故事为载体，打造了全员育人的诚信校园文化。通过举办诚信演讲比赛、讲身边的诚信故事、诵读诚信名言警句等教育活动，提高育人水平，推进了教育高质量发展。为方便群众，解决2至3周岁儿童入托难等实际问题，大风车幼儿园加强自身建设，经过层层审批验收，设立了托育中心，成为金乡县第一批2至3周岁托育机构。目前，鸡黍镇中心幼儿园、耿楼幼儿园也已通过验收。 经过不懈努力，该教育联区发展成效显著。鸡黍中学荣获山东省第三批随班就读示范校、济宁市第一批学生资助工作标准化优质学校、济宁市第二批“百强乡镇中学”、济宁市数字化校园、济宁市中小学机器人试点学校、济宁市书香校园、金乡县第一批“劳动教育实验学校”等荣誉称号；中心小学获评山东省绿色学校、山东省姚基金希望小学篮球季项目校、济宁市第二批“百强乡镇小学”、济宁市首批学生资助工作标准化优质学校、济宁市创新素养培育实验学校等荣誉称号，并作为济宁市小学教育教学重点联系校顺利承办了相关教学教研活动，是全县唯一一所济宁市教科院小学教育教学工作重点联系农村学校；薛庄小学、丁庙小学、张寨小学均获得了山东省绿色学校称号。 下一步，鸡黍教育联区将以推进课程改革、实施素质教育、提高教育质量为目标，以强化教育教学管理为着力点，以“优化课堂、提高课效”为突破口，全面贯彻教育方针，推进改革创新，促进教育科学、均衡、协调发展，努力创办人民满意的教育。