本报邹城讯（记者 纪闻路 通讯员 张闫垒 沙娜）为有效防范未成年人沉迷网络，呵护少年儿童健康成长，今年以来，邹城市第二实验小学开展了“预防未成年人网络沉迷”主题教育系列活动，引导学生树立网络文明意识，强化心理健康教育，凝聚家校共育合力，营造积极向上的网络学习环境和健康成长氛围。

学校能动，全面强化网络安全教育。学校结合“落实双减政策，加强五项管理”专项行动，定期组织开展“科学合理使用手机”“预防未成年人沉迷网络”主题班会，通过讲解典型事例和课堂互动，引导学生了解沉迷网络的危害，养成科学文明使用网络、手机的良好习惯，提高学生的信息素养和自我管理能力。开展“网络法治课堂”进校园活动，学校邀请法制副校长、律师现身说法，用网络诈骗、网络成瘾违法案例，教育引导全体师生牢固树立网络安全防范意识，提升自我保护能力。同时，采取制作手抄报、绘制文化墙等形式，引导学生制订网络文明班级公约、校园公约，教育学生自觉抵制沉迷网络游戏等不良行为，筑牢预防未成年人沉迷网络的校园防线。

师生互动，排查化解网络沉迷风险。该校针对上学期居家线上学习期间电子产品使用、新学期线下学习适应的心理变化等问题，组织班主任、学科教师排查学生网络沉迷风险，就学生使用手机、用眼卫生、心态情绪等情况，以班级为单位建立学生健康档案和问题清单。利用好学校的心理健康咨询室、心灵小屋，发挥班主任和心理健康教师的重要作用，采取主题教育、心理疏导、鼓励引导等方式，引导学生树立科学健康的上网理念。

家校联动，凝聚协同育人强大合力。学校利用家庭教育大讲堂、家长会、家校交流群等途径，向家长广泛宣传加强学生使用手机管理和心理健康教育的重要性，引导家长树立正确的家庭教育观念，采取科学的家庭教育方式，关注孩子身心健康。组织开展“亲子同心预防网络沉迷”“家校携手预防近视”“亲子阅读”“亲子汉字书写大赛”等家校共育活动，引导家长加强亲子情感交流，全力培养孩子们健康的兴趣爱好，形成家校协同育人合力，共同为孩子营造积极向上、文明健康的网络环境。