本报记者 张彦彦 本报通讯员 曹务春

校园安全无小事，事事责任如泰山。平安，看似寻常的两个字，却是人民最深的挂念。平安是国家建设、社会文明、家庭和睦的永恒主题。

平安校园是培养学生、学校发展的基础和前提。近年来，嘉祥县第四中学始终坚持“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，紧紧围绕建设“平安校园”这一目标，进一步加强学校安全管理工作，强化安全检查和隐患排查力度，扎实推进平安校园建设。

强化责任 筑牢“安全防护网”

为切实加强安全工作，学校成立以校长为组长、分管副校长为副组长，各中层领导为成员的安全工作领导小组。实行“一岗双责”，按照“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，层层签订责任书，层层抓好责任落实，建设分工明确的安全管理网络。建立健全安全责任体系，明确工作职责和责任分工，建立健全全员安全责任制，牢固树立“安全第一”意识，充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，课上讲安全，课下抓安全，人人都是安全员；事事想着安全，处处排查隐患，个个都是检查员，发现问题，及时上报，切实做好整改。

加强制度建设，规范责任落实。为规范学校安全管理，该校建立了一整套安全管理制度，通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。建立健全门卫制度、师生出入学校请假审批制度，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育教学秩序。切实加强领导带班及24小时值班制度，值班领导做好巡查，并记好值日记录，确保安全工作无缝隙管理。建立学校安全意外事故处理预案制度，结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学、实施便捷。

加强防范 拧紧“安全教育阀”

为加强对安全隐患排查整改工作组织领导，进一步落实隐患排查整改责任制，健全工作机制，明确职责分工，学校成立了以校长为组长的安全隐患排查整改领导小组。领导小组坚持每周一定期排查、每月一次集中排查，每季度一次全面总结开展安全隐患排查整改，以排查学校及周边环境安全的隐患为主。每周一校长亲自带队开展安全隐患排查，通过《嘉祥第四中学安全隐患排查记录单》《嘉祥第四中学安全隐患排查整改台账》《嘉祥第四中学安全隐患排查整改验收单》对排查出的各类安全隐患进行认真登记，建立台账，制定整改措施，明确整改责任人和时限，切实做到排查整改的闭环管理。根据安全隐患排查整改情况坚持每周出一期安全工作简报，并将每周安全检查整改情况报送县教育和体育局，发学校各处室、级部，将安全隐患排查整改的监督、检查、警示作用进一步延伸。

加强安全教育，提升防范能力。认真组织开展以加强学校安全管理、强化师生安全意识为主题的教学活动，以各种形式开展了安全知识宣传教育。利用国旗下的讲话、周会、班会时间进行以防溺水、防盗、防火、防踩踏、交通安全、饮食卫生等为主题的安全教育；利用悬挂张贴安全标语、宣传画、挂图，办墙报、黑板报，强化师生的安全意识和宣传法律法规知识；利用印发致学生家长的一封信，引导家长关注学校安全，督促履行监护人职责，共同构建安全教育体系；利用学科教学活动开展安全主题教育，每月一个安全教育主题、每周一次安全主题班会、每天一遍安全强调，落实“1530”安全警示教育制度，做到“月月有安排、周周有重点、天天有内容”。每学期不少于2次安全教育培训。还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视。

学校每月开展一次专题应急疏散演练，培养学生逃生避险的基本技能和方法，提高应对紧急突发事件及自救互救的能力，每次应急疏散演练组织严密、操作规范、真实性强，达到了预期目的，收到了良好效果。由于学校应急演练工作成效显著，学校每年都被县委、县政府定为“九·一八”防空防灾应急疏散演练主会场。

健全机制 打造平安校园

学校与萌山派出所联合在学校门口建设警卫室，萌山派出所4名干警长驻学校，协调解决矛盾，整治周边环境，并积极开展法治进校园及禁毒宣传活动。学校高度重视各类安全设施的配备和维护，持续加大安全经费的投入，在校门口增设治安岗亭，对传达室、保卫室进行升级改造，在校园内、大门口安装照明灯，增加安保力量，租用安全巡逻车，购买安保器械，加高校墙安全防护栏等。加强安保力量，坚持校园时时有保卫人员巡逻，确保全时段保护师生安全。认真落实“三见警”，上学时段见警灯、警察，放学时段有特巡警在门口协助值勤。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，定时召开安全工作会议，安排布置学校安全工作，建立健全安全工作长效机制。定期研究学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想。学校建立三级家委会，定时召开各年级家长会，畅通家校沟通渠道，积极开展“面对面谈话”“校长谈话日”“心语心愿”心理咨询等活动。每年两次全员家访，使教师与家长通过问题聚焦，深入交流，有针对性地协商制定有助于孩子成长的有益措施，促使家庭和学校实现零距离沟通。学校将全员家访与重点家访相结合，建立学生个人台账，关注特异体质、情绪异常学生情况，帮助学生及时疏导心理情绪，促进身心健康，提高自我心理调适能力。

与安全同行，与平安相伴。学校安全工作一直在路上，嘉祥县第四中学将一如既往把安全作为头等大事来抓，不断完善校园安全防控体系，织密源头预防治理有效、内部安全管理有力、外围治安防控严密的防护网，构筑校园安全的铜墙铁壁。