■本报记者 徐斐 本报通讯员 杨福海

“都来跟爸爸妈妈一起刨蒜喽！”5月20日，时值小满节气，位于兖州区东御桥小学校园西北角的“守拙园”里开始热闹起来，学校按照班级顺序，邀请家长走进学校的“菜园”跟孩子一起收获大蒜。这里是学生们的劳动实践活动基地，学校把课堂“搬”到园子里，加强学生品德教育，让学生在实践中践行社会主义核心价值观。

“‘小满不起蒜，留在地里烂。’孩子们，农作物的种植和管理都是根据节气来的。劳动人民在长期的劳动实践中总结出了二十四节气，这是劳动人民智慧的结晶，也是中华优秀传统文化的一部分。”家长一边示范使用农具收蒜的方法，一边教育引导孩子要传承弘扬优秀传统文化，为我们几千年来的中华文明而自豪。

“今天给大家布置一项任务，家长陪我们一起刨蒜，也很辛苦，我们回到家，要将带回去的大蒜，亲手剥开给爸爸妈妈吃。”在现场，老师教育学生要学会感恩父母。

“快来看，我收的大蒜多不多?”劳动结束时，同学们相互展示劳动成果，喜悦之情溢于言表。

家校共育，携手成长。家校共上一堂课，让孩子在劳动实践中收获成长的快乐。

“我们将家长请进校园，将劳动课程打造成家校共育的平台和特色德育课程，有效提升家校共育水平。我们把中华优秀传统文化德育元素融入家庭教育，提升了家庭教育质量，培养了孩子诚实、友善、爱国等优秀品质，我们还将继续开展多种实践活动，努力培养更多的新时代美德好少年。”学校相关负责人介绍说。

近年来，学校紧紧围绕立德树人根本任务，以劳动教育活动为载体，充分发挥劳动树德、增智、强体、育美的综合育人价值，不断对学生进行社会主义核心价值观教育。