《中国孤独症教育康复行业发展状况报告》显示，我国孤独症发病率达0.7%。什么是孤独症、怎样识别、如何治疗?本报记者采访了济宁市妇女儿童医院儿童中心主任赵淑珍。

1.什么是孤独症？

孤独症（ASD），又称自闭症，是一类发生于儿童早期并持续终生的神经性发育障碍。

2.怎样识别孤独症？

目前，孤独症早期筛查常采用“五不”识别法。如果孩子出现“不看、不应、不指、不语、不当”这些行为，家长需要高度警惕。

“不看”：目光交流异常，交流时没有目光对视或目光对视少且短暂。

“不应”：被他人呼唤时，没有相应的回应或回应少，没有共同注意或共同注意少。

“不指”：缺乏肢体语言，不会点头、摇头，不会用手指表示需要，不会使用手势比划进行交流等。这也是与单纯语言发育迟缓的孩子的区分点。

“不语”：不会说话或语言发育落后，发育达不到相应年龄段的语言里程碑 。

“不当”：指不当的行为表现，比如：物品使用不当、兴趣狭隘、重复刻板行为、感知觉异常、语言倒退、重复自语、攻击、自残、饮食单一等行为。

通俗地说，孤独症早期识别，在婴幼儿期，可参考以下方法。6月龄：不会逗笑、不会笑出声、眼睛注视少；10月龄：叫名字无反应；1岁：听不懂指令、不会描述、无手势语言、无目光跟随、无模仿动作；16月龄：不会喊人、不理人；18月龄：不会食指指物、无共同注意；2岁：不会说词组。

如果孩子有以上的症状，家长一定多留意观察，及时到专业医院咨询。

3.孤独症怎么治疗？

儿童孤独症的治疗应当根据患儿的具体情况，采用教育干预、行为矫正、药物治疗等相结合的综合干预措施。

截至目前，国内或国际上尚未研制出能够治愈孤独症的药物和方法。但是也有一些药物虽不可以治愈孤独症的核心症状，但可以改善伴发的情绪行为障碍。

提倡早发现、早干预和持续支持原则。近年来，随着0-6岁孤独症筛查干预项目的实施以及诊断能力、早期干预、系统康复训练质量的提高，已大大改善孤独症儿童的预后情况。70%的孤独症患儿的认知水平、社会适应能力和社交技巧可以达到同龄孩子的水平。其中，有些3岁以下的孩子达不到ASD（孤独症）的诊断标准，但如果不及时干预极有可能发展为典型ASD。按照ASD进行特异性干预，可以阻止其向ASD发展或减轻其程度。