■济宁日报全媒体记者 杨柳

通讯员 丁大庆

青少年心理健康是全社会关注的焦点，更是立德树人根本任务的重要一环。近年来，济宁市教育局聚焦学生心理健康教育，创新构建“五个+”工作体系，不断健全心理健康教育、问题疏导、危机转介等工作机制，学生整体心理健康状况持续好转。

统一标准+专业指导

构建系统工作格局

围绕“统一标准+专业指导”，我市先后出台《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）实施方案》等系列文件，围绕教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预等方面形成17条“济宁标准”。自2023年起，连续3年将心理健康工作纳入市政府民生实事项目，推动构建起市、县、校三级联动工作机制。

专业力量是体系运转的关键支撑。我市组建了中小学生心理健康干预专家组，成立了15处学生心理发展服务中心，推广24小时心理援助热线5151885，通过网络、电话、面对面等方式为家长和学生提供家庭教育指导和未成年人心理健康辅导。

全面筛查+重点防控

实现精准干预突破

在“全面筛查+重点防控”机制下，自2023年起，我市中小学统一使用济宁市社会心理综合服务一体化信息平台进行心理健康筛查，统一设置筛查量表，建立“班级—校级—县市级”螺旋上升式心理服务模式，制定心理健康筛查及分级干预流程，为学校和一线老师提供“保姆级”业务指导和服务，确保及时发现与干预学生心理问题，达成筛查实效。对筛查出的严重心理问题学生，按照“一人一策”实施干预，定期追踪、持续关注。根据2025年春季、秋季学期筛查数据显示，全市已完成155万人次的学生筛查，复核工作正在有序推进。

家校协同在这场守护行动中扮演着重要角色。通过家校沟通平台和全覆盖家访机制，特别是针对心理高危学生的“特殊家访”，明确家长在知情、就医、安全等方面的责任，有效提升了家庭对心理健康的重视程度。

硬件达标+能力提升

打造专业服务标杆

硬件建设是基础工程。市教育局创新制定《济宁市中小学心理辅导室配备标准》，从位置选择、环境要求、配置要求等3个方面明确了34条配备标准。目前，我市建全配强了1076所学校心理辅导室，为心理健康教育提供了坚实的场地保障。

师资培养是核心环节。围绕课堂教学、个体辅导、医教结合等主题，我市已成功举办四期心理健康教育教师培训班，累计培训约2万人次。这支不断壮大的专业队伍，成为守护学生心理健康的中坚力量。

课程渗透+专题活动

探索融合育人路径

我市实施了“三个教育立德”（思想政治教育、道德品质教育、心理健康教育）“六个学会树人”（学会做人、生活、劳动、学习、审美、健体）改革，不断完善“家、校、社、网、心”全环境育人体系。在推进传统文化培根铸魂方面，“孔孟之乡中小学传承优秀传统文化实践探索”研究成果荣获国家教学成果一等奖。

同时，通过举办心理健康学科“新课程实施推进周”、优质课评选暨青年教师教学技能提升等活动，累计1500余人次教师参与，心理健康课程实施水平得到全面提升。在“五育融合”理念指导下，学生体质健康、科学素养等方面也取得显著成效，中小学生近视率连续三年保持全省最优。

多方参与+环境安全

营造全方位育人环境

多方参与才能形成育人合力。“为家长赋能 伴孩子成长”家庭教育系列讲座，已成为亮丽的家庭教育品牌。我市组建了175个宣讲团，开展主题宣讲2100余场，动员和引导全社会力量共同参与全环境立德树人。同时，在全市所有中小学校、幼儿园开通“校长（园长）热线”并在官网、公众号集中公布。

从政策体系到具体实践，从硬件建设到人文关怀，我市“五个+”体系正在为学生心理健康构筑一道坚实的防护网。未来，我市将持续推进体系建设，进一步优化心理健康服务机制，用专业与关爱照亮每一位学生的成长之路。