■济宁日报全媒体记者 李允

通讯员 王超 李莎莎

近年来，金乡县教体局紧紧围绕立德树人根本任务，积极推动法治理念融入教育教学全过程，以“渗、严、织、联”四字工作法为抓手，不断拓展法治教育的广度与深度，全面夯实校园法治基础。截至目前，全县累计开展形式多样的法治教育活动2500余场，覆盖师生及家长超过25万人次，法治教育成果显著。

“渗”字为先，法治教育常态化浸润。 金乡县创新构建“日常浸润+节点强化”双轨模式，将法治理念深度融入校园生活。全县中小学常态化开展“宪法晨读”活动，充分利用文化墙、宣传栏、电子屏等载体刊播普法知识，营造浓厚氛围。同时，紧扣国家宪法日等关键节点，组织法治主题团队课、模拟法庭、知识竞赛等沉浸式活动500余场，举办手抄报评选、法治报告会等600余场，实现法治教育持续渗透。

“严”字为要，课堂教学标准化落地。 紧扣《青少年法治教育大纲》，金乡县严格执行每周至少1节法治专题课的要求，采用“案例教学+热点解读”模式，将校园欺凌、网络安全等真实案例融入课堂。推动法治教育与语文、美术等学科有机融合，鼓励校本课程开发，部分学校创新开设“非遗+普法”课程。加强师资队伍建设，举办教学竞赛、教研活动40余次，持续提升教师法治素养与教学能力。

“织”字为基，安全防护前置化覆盖。 金乡县坚持“预防为主、关口前移”，构建覆盖心理健康、家校共育、安全防护、学籍管理的全方位守护体系。建成1个高标准及75个标准化心理辅导室，实现中小学全覆盖；培育200余名专兼职心理教师，完成6万余名学生心理健康筛查。健全家校协同机制，组建县校两级工作组。创新推行“学安码”举报专线，建立快速处置闭环流程。同时，压实“控辍保学”责任，动态清查学籍，从源头上减少不良行为风险。

“联”字为重，构建一体化共育体系。 整合政法与社会资源，打破部门壁垒，金乡县构建起“资源互补、责任共担、协同发力”的联动机制。为中小学配备110名法治副校长，实现全覆盖。各校每学期集中开展不少于2次法治教育活动，与合作单位共建实践基地。建立部门信息共享机制，协同公安、检察等部门识别应对风险。推行“党员教师包保负责制”，实施个性化帮扶；对严重不良行为学生，联合开展评估并依法启动专门教育程序。金乡县教体局相关负责人表示，该县将持续深化依法行政、依法治校、依法执教的有机融合，引导青少年系好人生第一粒“法治扣子”，为他们的健康成长保驾护航。