本报金乡讯（通讯员 李艳）从民办到公办，一所县域学校如何实现办学质量的跨越提升？金乡县金一学校（原致远实验学校）用三年实践交出了一份亮眼答卷。自2022年完成体制转型以来，该校坚持“质量第一、服务至上”办学理念，在教育教学、特色发展、师资建设等方面实现全面跃升，走出了一条县域公办学校的提质发展之路。

走进金一学校课堂，教师们正以小组合作、情境教学等方式开展教学。学校将“让每一节课都对得起学生的时间”作为质量底线，通过编制教学工作推进表、建立“三线一体”备课监控机制，严抓教学常规管理。一学期累计听评课近300节，推动课堂教学从“教完”向“学会”实质性转变。

特色育人在这里不仅停留在理念，更走上了现实舞台。“致远”民族乐团作为学校的一张名片，连续两年荣获济宁市学生艺术节一等奖，并于2025年走进上海交通大学举办专场音乐会。学校还建立了涵盖音乐、体育、美术等五大类20余个学生社团，覆盖95%以上学生，形成“基础+特色”的社团育人体系。近两年，学生在省市县各类艺术、科创比赛中屡获佳绩，社团真正成为学生成长的“第二课堂”。

教师队伍建设是学校发展的关键支撑。目前学校184名教职工中，本科及以上学历占比超93%，拥有各级教学能手、优质课获奖者等骨干教师38人。通过“青蓝工程”、校本研修等机制，学校形成了老中青教师协同发展、专业能力持续提升的良好局面。在后勤保障方面，作为“山东省营养与健康学校”，学校严格食堂管理，精心制定带量食谱；为路远学生提供配备空调、独立卫浴的标准化住宿，每层设有生活老师，营造温馨如家的生活环境。

三年来，金一学校完成了从“致远”到“金一”的品牌重塑，实现了从规模扩张到内涵提升的转型跨越。站在新的发展起点，学校将继续深化教育教学改革，巩固特色育人成果，努力打造县域优质教育品牌，为培养全面发展的时代新人贡献力量。