济宁晚报全媒体记者 王艳茹 通讯员 魏冬静

5月11日，汶上县第五实小东和园校区课后服务时间热闹非凡。四年级学生在“琢玉阁”社团围绕《天净沙·秋思》展开讨论，语文老师引导创作，数学老师参与探究意象规律，孩子们的作品很快贴满黑板。

这是该校本学期以来“融合阅读”课后服务的生动缩影，让课后时光成为学生阅读成长的“第二课堂”。为拓宽阅读边界，该校构建“三融合”模式。课内外融合紧扣“快乐读书吧”，联动单篇精读、群文共读等形式，实现课内得法、课外活用；跨学科融合依托社团，统筹各学科教师联合备课，让阅读与数学、美术等学科深度联动；家校社融合通过编写亲子阅读手册、开展打卡分享，形成协同育人合力。