本报济宁讯（记者 扈宏毅 通讯员 卢庆燕）为更好地推进全市学生信息素养实践活动，近日，我市举办了全市学生信息素养提升实践活动专题培训。本次培训以线上方式开展，市电化教育馆设主会场，全市各中小学校设分会场，共有3.1万名教师参加。

培训会上，中国教育技术协会学术委员会副主任、全国学生信息素养提升实践活动专家、北京市电化教育馆原馆长潘克明和山东省青少年科技教育协会理事、山东省电化教育馆创新教育科主任白建林分别作报告，解读了《2023年山东省学生信息素养提升实践活动指南》及相关政策，并对近年来全国获奖作品进行了分析、点评。济宁市第十三中学教师董昊和济宁市实验初中教师崔蕾分享了辅导学生信息素养学习的心得和经验。

据悉，近年来我市深入贯彻《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》等文件精神，以创建创客空间示范校为抓手，以建设机器人教育实验室为依托，积极探索信息技术在人工智能、跨学科学习（STEAM）下创客教育新模式，并强化措施，加大投入，成立了创客教育专家指导委员会，实施了创客“三百”工程。成功举办了4届创客节、10届电脑机器人竞赛，承办了1次山东省电脑机器人竞赛活动。全市每年都有数万名学生参加机器人、人工智能、3D创意、微视频等活动，多次代表山东省参加国内和国际赛事，共获200多项大奖。在2022年国赛中，我市又有10件学生信息素养作品获奖，其中济宁市实验初中教师杨亭辅导的微视频和邹城市电厂小学教师石建星辅导的人工智能项目获得了国家最高奖——“创新之星”奖。