■本报记者 张彦彦

本报通讯员 魏林娜

“是学校培养了我，我将用自己所学的知识回馈学校，培养更多的学生成为有用之才。”9月13日，是济宁市技师学院交通运输学院毕业生朱绍博正式成为一名老师的第一天，从学生转变为老师，朱绍博喜悦的同时，强烈的责任感也油然而生。

技师学院五年的学习历程，让朱绍博从一个懵懂的小孩历练成为一名技能卓群、素质过硬的优秀青年。2023年暑假，朱绍博顺利毕业，通过高技能人才引进，正式成为济宁市技师学院的一名老师。

2017年9月，经历了中考失利后的朱绍博进入济宁技师学院学习汽车维修。初入学校时，朱绍博对汽车维修专业还提不起太大的兴趣，心态的转变，源于一次关于汽车维修的经历。

有一次，朱绍博和父母、亲戚一块外出，刚走到半路，车辆却出现故障抛了锚，就在大家焦急万分时，朱绍博的父母却显得镇定自若：“咱家孩子就是学汽修的，让他给看看，肯定能修好。”这一下子让朱绍博紧张起来，但看着亲人们期待的目光，他也只能硬着头皮打开发动机舱。“运气特别好，出现的故障我们刚刚学习过，我按照老师教的方法很快就排除了。”这次的“现场维修”让朱绍博在亲戚中出了名，也让他有了新的感悟：“技术学得好，一样受到大家的尊重和认可，一样可以在社会上发光发亮。”

从此，他的逐梦之路就再也没有停下来。2018年，系部组织的“技能提升班”吸引了他，“新能源汽车整车维修与排故”这几个字大大激发了他的兴趣，“就是这里，我就要从这里改变我的人生”。他暗下决心，要挑战自己，做一名新时代的能工巧匠，汽车成为了撬动朱绍博人生的支点。

朱绍博义无反顾地报名了“新能源汽车整车维修与排故”项目比赛。经过严格考核层层选拔，他以第一名的成绩脱颖而出，顺利进入汽车维修技能提升班，并第一次体验到了什么叫挥汗如雨、挑灯夜战、彻夜难眠，同时也体会到了成功的喜悦，认识到了自己的价值。

每一次比赛都带着新的考验，不断挑战朱绍博的体力和意志。他从来不畏惧困难，参加全国乡村振兴职业技能大赛时，经过整整两个半月的辛苦付出，每天长达十多个小时的训练，朱绍博最终取得了国赛银牌的好成绩。朱绍博深知，国赛银奖只是一个新起点，要想取得更大成绩，就要不断突破自我，不断进步。

朱绍博梦想成为汽车维修行业的大国工匠，把精湛的技能传递给更多热爱这一行业的年轻人。当朱绍博第一次指导师弟师妹时，是在紧张、慌乱中度过的，他反复问自己，是不是自己只会比赛不会理论？他走进了一间又一间老师办公室，几乎把专业老师都请教一遍，探知高深理论，探索知识技能的传授方法。一段时间之后，面对枯燥的电路控制理论，他会加入生活中鲜活的情景，面对提不起精神的学弟，他会利用小组比赛、小组讨论、场景模拟等活动营造氛围。学弟学妹们对他有了新的认识，也有了自己的目标定位、价值定位——不仅为了自己而战，也为了技能成才的信念而战。

付出就会有收获。在校期间，朱绍博先后获得山东省青年职业技能大比武新能源汽车维修（学生组）一等奖、全国乡村振兴职业技能大赛农机修理工学生组银牌等多个奖项，从市赛到省赛，再到国赛；从三等奖到一等奖，再到登顶国赛银奖，每张证书背后都是汗水的积攒，都是勤奋的证明。

在济宁市技师学院，像朱绍博这样的学子还有很多。他们选择学习技能，掌握一技之长，践行技能成才，立志技能报国，努力实现新时代青年学生的使命与担当，以工匠精神托起中国制造梦。

近年来，学校在引进高技能人才方面积极对接国家政策、拓宽引才渠道。科学规划，按需引进。围绕专业学科建设发展，结合师资队伍建设规划，按需按岗引进，重点引进省级以上高层次高技能人才和博士。注重能力，德才兼备。引进的人才具有较高的政治素质、能力素质和综合素质，具有优良的敬业精神、团队精神和职业道德。科学评价，择优引进。按照公开、平等、竞争、择优原则，对拟引进的人才进行深入考察，严格考核，科学评价，择优聘用，确保人才引进质量。

济宁市技师学院的老师们用知识充实学生的内心，用行为示范为人处世的道理，学校也在培养更多技能人才、能工巧匠的道路上迈开大步，帮助更多职校生掌握技能，为企业培养适合的人才，让职业教育成为奋斗人生的“起跳板”。