11月16日上午，乌峰书法教育四十年师生作品展在济宁美术馆开幕，共展出乌峰及其弟子学生80余人创作的书画篆刻作品400多件。

今年是新中国设立教师节第40年，也是乌峰从事书法教育工作40周年。他毕业于曲阜师范学校，40年来，先后任教于山东济宁师范学校、济宁师范专科学校、济宁学院美术学院、曲阜师范大学书法学院、曲阜师范大学美术与书法学院，现为曲阜师范大学书法教育研究所所长，美术与书法学院书法系主任，教授、硕士研究生导师，山东大学品牌与传播研究所教授、博士生导师。

乌峰将众多学子送入全国各类高校攻读书法学士、硕士、博士，多名学生在北京师范大学、中央财经大学、上海师范大学、天津美术学院、曲阜师范大学、济宁学院等高校任教，数十位受教者在全国书法篆刻展中获奖、入展，成为中国书协会员。

乌峰年轻时曾做过工艺美术。上世纪90年代初，电脑制作尚未普及，展览会标、海报多为手工制作。常见乌峰一手执铅笔，一手执三角尺，无须计算打格，在白纸上一比，顺势几笔，一个宋体字的轮廓出现了，行云流水，一气呵成。还有手工放大毛笔书法的绝活，先将内容用毛笔写在玻璃板上，再将玻璃板放在桌上，把要放大的内容露在桌子的外面，玻璃板上再平压一张凳子，根据要放大的比例调整好高度，上面再放一块玻璃板，取下手电筒的聚光碗，将手电筒倒扣在上面的玻璃板上作为投影光源，然后在地上放一张白纸，用笔将放大后投映在纸上的轮廓描摹下来。

2010年，首届济宁市少儿书画大赛举办。当时还没有硬笔书法用纸，收来的作品多用田字格、方格本作业纸书写，会影响展览效果。乌峰买来深绿色卡纸，裁切8开大小，将每一张参展作品修剪后粘贴到卡纸上。正是这样的亲力亲为、用心坚守，才使每年一届的大赛连续了十三届，成为颇具影响力的少儿书画活动。

己亥年初，有学生建议：龚自珍在己亥年创作《己亥杂诗》315首，老师不妨书写下来，每天一首，在公众号连续发布，到年底结集成册。此计甚好，乌峰立即着手收集精美的笺纸，写将起来。每天一首，不曾间断。即使出差在外，途中亦会留意不同样式的笺纸，将内容写好，拍照传给编辑按时发布，未曾一日断更。

2006年初，乌峰艺术工作室迁至秦庄路37号，亦用作当时济宁书协办公场所，每日到访者甚众。其学生弟子们戏称为“据点”，每每路过，必落脚盘桓。更有甚者，3位单身汉学生常居于此，乌峰为居室命名“三甫堂”，并手书挂于门楣。

为给学生提供更多舒适，乌老师出资安装热水器，又在阳台搭建厨房，时时操刀下厨制膳。喜做菜，多有创意。三甫堂诸君随其师，亦善饮，悄然取饮老师好酒无数。曾有好友赠送乌峰小糊涂仙酒数箱，放于储物室内，从不上锁。一日应酬时忽然想起，欲取之，却一瓶也寻不见了。于是问学生：我的酒呢？学生欣然答之：我们喝完了！老师释然一笑。

乌峰出身于蒙古族乌梁海（兀良哈）氏，蒙文名奥日古勒，祖籍内蒙古喀喇沁旗，为蒙元帝国名将哲勒篾二十八世孙，蒙古亲王后裔。体格宽大厚重，性格豪迈，善饮，具有典型的蒙古族特征。中国文联原副主席郭运德先生称其“把骨子里流淌的蒙古汉子的辽阔、剽悍的血脉和儒家文明的博大精深有机地结合了起来”。

乌峰好饮茶，喜谈禅，与高僧大德时相往还。随着应酬渐多，锻炼日少，体重便有些上升。其弟子说“喝普洱可减肥！”于是乎，乌峰从家中取生普洱茶饼一枚，直径半尺余，至工作室，温壶洗盏，烧水煮茗，边饮茶，边创作，好不惬意，并邀学生共享。

因不知生普洱茶性烈，一天下来，一枚茶饼即已饮尽。晚饭后，颇感胃部不适，顷刻间狂吐不止。为何如此，百思不得其解。第二日，少时同窗好友造访。乌峰即以此事告之，友人笑道：“老乌，你喝醉了，你又多了 一‘最’——醉茶！”乌峰曰：“我醉酒常有，醉茶不常有也！”济宁学院时任院长罗家英听说后，欣然以普洱七子饼茶相赠，并谑之：“你要喝普洱减肥我供你，但一天一饼，我可供不起哟！”不久，《书法报·书家近况》约稿，即以此事命题《茶亦醉人》发表，传为逸事佳话。

40岁后的人会有感悟，一个人想成功也很容易，只须将能用的时间全用于干正事即可。乌峰自诩是一个不会玩的人，既不抽烟打牌，也不种花养鸟，书法即是其全部娱乐，充满了他生活的每一个角落。没人时在写，人多时亦能写。

每每左右高谈阔论，乌峰于闹中取静，于创作中自得其乐，兴趣盎然处还会插言一二，使他人谈兴更浓。总有体贴者，上前伏案扯纸，却又不合书写节奏，或于书家情绪跌宕处虚言浮夸，貌似好学而假问，书者心中多有不喜。

乌峰书写用笔节奏感很强，其创作过程非常吸引人，无论内行外行，多喜观其书写，皆能有所悟也。观乌峰创作，友人戏言：“乌老师创作跟闹着玩似的！”岂止熟能生巧矣。

年，隆重而来，悄然而去。一年又一年，丰富了记忆，苍老了容颜；迎来了春光，送走了冬寒。相较于历史长河，40年不过一瞬。笔墨当随时代，乌峰在关乎岁月变换的同时，及时地回望传统，自觉学习古人精神，以一份静谧的心境，审视中国书画的发展脉络。

站在巨人的肩膀上，以扎实的理论功底滋养艺术实践，未来将有书画创作的新高度。他带领自己的艺术团队，全面提升对教育家精神时代意义与价值意蕴的认识，努力唱响新时代立德树人的中国教师之歌，在艺术的道路上努力寻求阶段性的制高点。