■济宁日报全媒体记者 纪闻路

通讯员 李娜

近日，济宁市实验小学荣膺第三届“全国文明校园”称号，这是对一所拥有80余年历史的齐鲁名校育人成果的最高礼赞，更是对其以文化人、以师铸魂办学实践的深刻肯定。这一殊荣的取得，源于学校多年来深耕“党建引领+文化浸润+实践育人”三位一体的文明建设体系，更离不开全体教职工汇聚成的“和爱教育”的磅礴力量。

文明筑基：以文化浸润涵养教育沃土

济宁市实验小学始终将文明校园创建融入教育教学全过程。学校以“让爱浸润每颗心灵”为核心理念，构建了涵盖社会主义核心价值观教育、传统文化传承、志愿服务实践的全方位育人生态。通过“文明班级”“美德少年”评选、校园文化艺术节、经典诵读活动等载体，将文明基因深植师生日常。

在传统文化教育中，学校创新开展《论语》经典诵读工程，打造“学经典、汲精华、传文化、明事理”的德育品牌。目前，学校师资队伍中有省市区级教学能手160余人，为教育创新奠定了坚实基础。

创新突破：文明校园滋养教学先锋

在获评“全国文明校园”的激励下，济宁市实验小学数学团队于5月28日至31日奔赴四川天府新区，参加“全国数学文化教学促进幼小学生素质教育的实践探索”活动。这场国家级赛事中，实小教师以深厚的文化底蕴和创新的教学实践，展现了文明校园孕育的育人智慧。

崔维雁老师的《格子乘法》课件以“穿越古代”为主线，通过动画演示和互动游戏，将抽象的运算原理转化为可视化的文化旅程。该课件荣获全国一等奖，既体现了教师的信息化素养，更彰显了学校“以创新实践驱动教学变革”的教研导向。

庄俊玲老师以《圆的魅力》为课题，从建筑、艺术、自然、历史、文化、科技六大维度解构数学之美。她通过“沉浸式体验”教学设计，将古希腊帕特农神庙的穹顶与现代航天器的精密构造融入课堂，带领学生领悟“圆”的数学本质，最终斩获说课比赛二等奖。这一案例生动诠释了学校“理实结合”的教学特色，即知识传授与文化浸润并重。

文化立校：文明与教育的双向赋能

济宁市实验小学的育人实践，印证了文明校园建设与教育创新的深度融合。学校通过《数学文化》校本课程开发，将“天元术”“勾股定理”等数学史内容与语文、美术学科联动，形成跨学科育人模式；依托“数学文化周”“思维运动会”等活动，推动教学成果向学术论文、精品课例转化。

正如学校党总支书记李玲玲同志所言：“文明校园不仅是荣誉，更是责任。我们将以数学文化探索为支点，撬动五育融合的素质教育新生态。” 在“一校八区”的集团化办学格局下，这所全国文明校园正以文化之光，照亮更多学子的成长之路。