■汶上县第一中学 魏淑静

目前中国大部分县城缺乏良好的英语语言学习环境，学生在生活中接触英语的机会甚少，而在日常教学中，大部分学生接受的英语学习普遍都是以应试为目的，实际交际很少，学生只懂得死记硬背，能运用英语于生活的学生少之又少。因此，在教学中，我们应该多创造机会，尽力使课堂教学与学生的实际生活紧密联系起来，将学生的生活融入教学，让学生自然地学习英语、运用英语。只有这样，我们的英语教学才能绽放新的生机和活力。

导入新课生活化。让英语贴近学生生活，不仅可以起到承上启下、巩固旧知识，接受新知识的作用，而且可以有效地抓住学生的注意力，充分调动起学生学习英语的积极性和主动性。同时要善于从学生的生活入手，让生活中耳熟能详的事物与所要学的新知紧密结合起来，让学生感到亲切自然，产生感情共鸣，使学生更易于接受所学的新知。

教学内容生活化。让英语拉近学生生活，应该加强课堂教学与生活的联系，想方设法把生活中鲜活的事物引入课堂中来，缩短教学内容与生活之间的距离，使学生在生活中的经历变成课堂教学的主题，使学生觉得学习教学的内容就像在现实生活中完成某一件事而已，使用英语是非常自然而然的事，从而实现教学内容与语言实践的完全融合和统一，语言瞬间变得鲜活起来，激发起学生对英语学习的无穷兴趣。

巩固操练生活化。让英语亲近学生生活，就是在学生进行巩固操练时，尽量做到与生活紧密结合，用似乎与平时生活一样真实自然的方式来操练所学的知识，使学生在生活化的环境中使用英语，达到学以致用的目的。学生说得兴致勃勃，学习变得轻松愉悦，感觉到学习英语就是这么简单的事，内心深处自然产生一种强烈的成就感和满足感，从而体会到成功的喜悦，这样就有助于学生提高英语学习兴趣。

课外作业生活化。让英语走近学生生活，需要设计好学生的课外作业，做到趣味性、实用性、创造性，这样就可以使学生把课堂上学到的知识延伸到课外，把语言学以致用，实现英语学习和生活真正融为一体，这样不仅有利于锻炼学生的动手能力，还有利于使学生把学到的知识在生活中得以实际运用，使学生在完成富有生活趣味的作业的过程中，锻炼了使用英语的能力。

生活是英语学习的源泉，也是英语学习的目的和归宿。教师在教学中要随时留意身边的各种教育契机，有的放矢地抓住它们为己所用，与生活中的各种事物和经验充分结合起来，打破课内课外的隔膜，打通校内校外的堡垒，让真实的生活融入英语教学，让英语真正走进每一个人的生活。