■通讯员 孔慧源

从2025年春季学期开始，济宁市教育局在我市部分中小学校试点开展了课间15分钟探索，意在通过此项改革，让每一个学生“头上有汗，眼里有光”，有效缓解学生学习压力，激发学生学习兴趣，提高学生的身体素质和运动技能。

济宁学院附属小学以教育部“保障课间活动”要求为指引，通过对课间安排进行整体统筹优化，探索具有特色课间的“附小样本”，首创“六艺”课间体系，通过“礼、乐、射、御、书、数”六艺重构，将15分钟课间打造成集运动、文化、社交于一体的成长空间，保障每天30分钟大课间活动、确保课间活动不间断，实现传统智慧与现代教育的完美共振，让每个课间都成为滋养少年君子的育人场域。

据悉，济宁学院附属小学首创“3+10+2”分段模式（3分钟安全整队+10分钟多元活动+2分钟收心准备），实施“晴雨双预案”：晴天操场开展武术操、球类、绳类集体项目+N项自选项目，雨天伴随韵律唱做礼仪操、甲骨文摹写、数独挑战、迷宫探秘、沙包投掷、投壶等项目，楼道、区角相互结合，确保晴雨活动均不受限。创新“器材漂流计划”：将折叠绳梯、软飞盘、投壶等传统器具进行班级、年级轮换使用，实现资源循环利用。

同时，以学生发展为中心，延展“五育”（德育、智育、体育、美育、劳动教育）的形式和内容，学生在千字文武术操的一招一式中品味蕴含的国学经典，在甲骨文摹写、古诗词诵读的跳跃中，“书”展身心，在数学迷宫游戏里用脚步丈量几何之美，在“重走长征路”团队接力赛中体验协作互助的快乐。室内一起下棋、翻花绳、抓石子，开展小组魔方、鲁班锁拼组比赛，通过合作互动，学生之间的友谊得以加深，增强相互间的了解和信任，建立了良好的同学关系和班级氛围。在以“体”为本的课间活动时间里，学生可以更自主地调节情绪、放松身心，从而以更加饱满的状态投入到后续的学习中。

学校利用楼道互动、传统游戏角、AI科技体验区、集体活动区、艺术展示廊、团体竞赛区，打造立体开发六大功能区，实现校园空间充分利用。利用教室内外开展六艺区角互动+桌面传统游戏（翻花绳、棋类对弈）创新“一平方米运动”。

开发了《新六艺活动方案》手册，实行“1+N”活动套餐：每天1项集体项目+自选特色活动，畅通课间课程研发流程。推行“君子成长币”，记录课间活动参与及表现。设立“六艺传承达人勋章”，每月评选传统文化传承之星，激励学生主动参与，增进体育锻炼。

在每日15分钟的精心规划里，传统六艺与现代课间活动深度交融，持续浸润着校园生活。济宁学院附属小学相关负责人表示，学校将持续深化“新六艺”课间模式研究，关注开发AR传统游戏体验课程，建立课间活动大数据线上监测平台，举办“六艺”课间文化节……在“动起来、练起来、乐起来”的师生良性互动中，真正实现文化传承与身心发展的双重育人目标 。