■通讯员 孔慧源
从2025年春季学期开始,济宁市教育局在我市部分中小学校试点开展了课间15分钟探索,意在通过此项改革,让每一个学生“头上有汗,眼里有光”,有效缓解学生学习压力,激发学生学习兴趣,提高学生的身体素质和运动技能。
济宁学院附属小学以教育部“保障课间活动”要求为指引,通过对课间安排进行整体统筹优化,探索具有特色课间的“附小样本”,首创“六艺”课间体系,通过“礼、乐、射、御、书、数”六艺重构,将15分钟课间打造成集运动、文化、社交于一体的成长空间,保障每天30分钟大课间活动、确保课间活动不间断,实现传统智慧与现代教育的完美共振,让每个课间都成为滋养少年君子的育人场域。
据悉,济宁学院附属小学首创“3+10+2”分段模式(3分钟安全整队+10分钟多元活动+2分钟收心准备),实施“晴雨双预案”:晴天操场开展武术操、球类、绳类集体项目+N项自选项目,雨天伴随韵律唱做礼仪操、甲骨文摹写、数独挑战、迷宫探秘、沙包投掷、投壶等项目,楼道、区角相互结合,确保晴雨活动均不受限。创新“器材漂流计划”:将折叠绳梯、软飞盘、投壶等传统器具进行班级、年级轮换使用,实现资源循环利用。
同时,以学生发展为中心,延展“五育”(德育、智育、体育、美育、劳动教育)的形式和内容,学生在千字文武术操的一招一式中品味蕴含的国学经典,在甲骨文摹写、古诗词诵读的跳跃中,“书”展身心,在数学迷宫游戏里用脚步丈量几何之美,在“重走长征路”团队接力赛中体验协作互助的快乐。室内一起下棋、翻花绳、抓石子,开展小组魔方、鲁班锁拼组比赛,通过合作互动,学生之间的友谊得以加深,增强相互间的了解和信任,建立了良好的同学关系和班级氛围。在以“体”为本的课间活动时间里,学生可以更自主地调节情绪、放松身心,从而以更加饱满的状态投入到后续的学习中。
学校利用楼道互动、传统游戏角、AI科技体验区、集体活动区、艺术展示廊、团体竞赛区,打造立体开发六大功能区,实现校园空间充分利用。利用教室内外开展六艺区角互动+桌面传统游戏(翻花绳、棋类对弈)创新“一平方米运动”。
开发了《新六艺活动方案》手册,实行“1+N”活动套餐:每天1项集体项目+自选特色活动,畅通课间课程研发流程。推行“君子成长币”,记录课间活动参与及表现。设立“六艺传承达人勋章”,每月评选传统文化传承之星,激励学生主动参与,增进体育锻炼。
在每日15分钟的精心规划里,传统六艺与现代课间活动深度交融,持续浸润着校园生活。济宁学院附属小学相关负责人表示,学校将持续深化“新六艺”课间模式研究,关注开发AR传统游戏体验课程,建立课间活动大数据线上监测平台,举办“六艺”课间文化节……在“动起来、练起来、乐起来”的师生良性互动中,真正实现文化传承与身心发展的双重育人目标 。