本报微山讯（记者 扈宏毅 通讯员 杨祥智 杨其颂）近年来，微山一中大力推进高效课堂改革和教研模式革新，构建了以“微教研”“周教研”“月教研 ”为载体的立体教研模式。

微教研以明日课为主要内容，一天开展一次。学科组的老师提前做好研课程标准、研教材、研教情、研教法、研教案、研课件等先期工作，学科组长督导当日教研活动的实施，记录员负责记录教研活动的主要过程。

周教研是针对提前一周的教育教学任务，开展以年级学科组为单位的，一周一次的综合性教研。教研内容主要是总结上周工作得失，设计下一周的教学思路、计划，并从学生状态、生生互动、师生互动、板书设计、教学效果、学案设计、课件制作等方面对本周研讨课进行专项点评，老师们积极提出自己的观点和见解，优化课堂效果。

月教研由上级或学校教研主管部门统一安排教研主题，一月一次开展校际之间或学校层面的专题性合作大教研活动。活动侧重研课标、研教材、研高考、研学情、研学理、研学养、研校本、研政策等，集全校之力解决教学中的重大课题。

微山一中的立体教研模式迄今已推进了四个轮次，有效营造了“以学兴教，以教辅研，以研促教，以研提效”的浓厚教研氛围，形成了教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制。