■济宁晚报全媒体记者 王艳茹

“哇！它真的听懂了我的话！”在济宁市普育回民小学的操场上，三年级学生赵梓雯正兴奋地与一只银灰色的机器狗互动。银灰色机器狗灵活地完成倒立、招手等高难度动作，引得同学们欢呼不断。5月14日下午，一场主题为“AI进校园”的科普活动在这里火热开展，为孩子们打开了一扇通往未来科技的大门。

“我想设计人形的机器人，帮助人类探索太空奥秘！”二年级学生刘俊辰告诉记者。近日，济宁市普育回民小学200名小学生，组成了一支研学游团队，怀揣着对科技的渴望，走进济宁“阿皮皮科学世界”课外教育实践基地，开启独具特色的研学之旅。

在无人机体验区，学生们操纵飞行器，穿越障碍，感受航空驾驶的乐趣。在人机交互体验区，学生们戴上VR头盔，瞬间进入亦真亦幻的奇妙世界，他们与恐龙共舞，遨游浩瀚星河，AR眼镜还能重现历史事件，可视化呈现科学原理，这些都令学生们大开眼界。

“将这些前沿科技融入科普教育和社会实践中，拓宽了学生的视野和知识面，激发了他们对未知领域的探索欲和创新精神。”济宁市教育局局长王洪正说。

丰富的科普教育活动，是济宁市普育回民小学重视学生科学素养的缩影。为推动普及AI教育，济宁市普育回民小学成立了AI研习社。“AI研习社不仅注重理论传授，更强调培养学生的创新思维和团队协作能力，通过实践操作，学生们能学会利用AI技术进行学习辅助、创作艺术作品和制作PPT，提升科技应用能力和信息素养。”济宁市普育回民小学校长沙军说。

从基础知识普及到实践操作，再到创新学习的高阶阶段课程，学生们通过一系列精心设计的课程，不仅掌握了AI的基本概念、原理和应用方法，也提高了团队合作、创新思维等方面的能力。此外，学校特邀科普教育博主带来了一场场妙趣横生的青少年人工智能公开课，让同学们了解了养老机器人、扫地机器人等生活中的人工智能。“听了老师的讲解，我明白人工智能可以为人类服务，像机甲战士一样帮助我们解决困难。”三年级学生刘一阳兴奋地说。

“学校为我们提供了丰富的AI课程和实践活动，现在我们对AI的基本概念、历史背景、机器学习和深度学习原理有了清晰的认识，学会了如何使用AI辅助学习、制定学习计划、进行快速阅读、创作艺术作品以及制作PPT。”三年级学生张恒信说。在艺术创作实践等课程中，学生们展现出了非凡的创造力和想象力，他们利用AI技术创作出的一批富有创意的作品，并成功进行了版权申报，优秀的作品还获得了山东省版权局颁发的版权证书，这是对他们创新成果的有力肯定。

“本学期AI研习社的课程实施取得了显著成效，孩子们不仅能够增长见识，更能激发对科技创新的兴趣。我们将不断优化课程内容和教学方法，为学生的AI学习创造更加优越的条件和环境。同时，持续开展科技教育活动，为培养科技创新人才打下基础。”沙军告诉记者。