■郭娟

沿大运河文化体验廊道是我省四大文化体验廊道建设内容之一。目前，在推进大运河文化体验廊道建设的过程中，还存在文化遗产保护传承的系统性有待加强等一些问题，青年可凭借创新活力、技术优势和跨界思维发挥独特作用。

推动区域协同高效联动。搭建青年协作网络，推动运河沿线5座城市成立“大运河青年保护联盟”，通过线上共享平台同步保护动态，组织跨区域联合调研，促进经验互通。设计区域联动项目，发起运河文化接力活动，沿线城市青年团队轮流策划主题活动，创新开展“运河诗词大会”“跨市非遗联展”活动，形成“一地主办、多市联动”的传播模式。参与跨区域政策建议，鼓励青年通过模拟政协提案、调研报告等形式，为省级层面制定区域协同政策提供基层视角，例如针对遗产地交通衔接、旅游线路串联等提出青年视角方案。

加强运河文化品牌建设。塑造年轻化品牌形象，发挥青年在视觉设计、新媒体运营上的优势，设计运河文化IP形象、开发国潮文创产品，通过B站、抖音等平台打造“运河文化打卡清单”。创新沉浸式体验场景，策划“运河剧本杀”“非遗市集夜游”等青年喜闻乐见的活动，将历史故事转化为互动剧情；利用高校社团资源，举办“运河主题音乐节”“装置艺术展”，吸引年轻群体主动参与文化消费。发挥青年KOL作用，邀请本地青年网红、高校博主参与“运河文化推荐官”计划，通过直播探访运河古镇、体验漕运民俗，形成“线上种草—线下引流”的传播闭环，提升品牌破圈能力。

深化运河文化研究阐释。深化细分领域研究，支持青年学者、学生围绕运河水利技术、移民文化、商贸文化等细分主题开展研究，通过“微课题”“暑期调研”等形式产出轻量化成果，让学术研究贴近大众。推动跨学科融合阐释，鼓励文科青年与理工科、艺术学科学生合作，例如用社会学方法分析运河社区变迁，用艺术史视角解读沿线建筑装饰，形成多维度的文化阐释体系，增强运河文化的当代说服力。参与国际对话与比较研究，支持青年参与大运河与国外运河的比较研究，通过国际青年论坛、学术会议等平台发声，提升山东运河文化的国际认知度。

借助数字化提升体验感。参与数字遗产建设，发挥青年在编程、3D建模、VR/AR技术上的优势，参与运河遗产数字采集建档，助力构建“数字孪生运河”，依托“好客山东 云游齐鲁”智慧文旅平台，开发线上“云游运河”项目，实现游客的高品质线上游览。开发互动性数字产品，设计面向青少年的运河知识科普小程序、小游戏，将历史知识转化为沉浸式体验；利用AI技术开发“运河文化智能问答机器人”，提升公众获取信息的便捷性。推动数据开放与共享，倡导青年技术团队参与运河文化数据中台建设，整合沿线博物馆、档案馆的开放数据，通过可视化技术呈现运河历史变迁，为政府决策和公众研究提供数据支撑。

（作者单位：中共济宁市委党校）