■济宁日报全媒体记者 杨柳 通讯员 杨振文

近年来，济宁市第十五中学立足“启元启全、合作合育”的办学理念，以“来为求知，去为栋梁”为育人目标，将中华优秀传统文化深度融入教育全过程，积极构建“学校主导、家庭主体、社会助力”的校家社协同育人新格局，走出一条文化赋能、全域联动、五育并举的特色发展之路。

学校将“启元启全”的核心理念与优秀传统文化深度融合，系统构建“启合”校本课程体系。通过“学科融合+特色社团+实践体验”三维路径，打造非遗剪纸、翰墨国画等传统文化社团，并深度融合“千年运河・文化济宁”研学线路，组织学生走进“三孔”、河道总督署等文化地标，在行走的课堂中感悟文化魅力。

为强化合育核心支撑，学校采取“请进来、走出去”策略，提升教师传统文化素养。创新搭建“校内教师+家长讲师+社会导师”多元共育队伍，为育人注入多元活力。同时，学校着力营造“沉浸式”校园文化环境，让墙壁说话、廊道展览，并设立非遗体验区、图书漂流角，使校园成为文化滋养的沃土。

家庭是文化传承的第一课堂。学校依托“任城义方”家长学堂，开设系列课程与名家讲座，传播科学育人理念。定期举办“家长课堂”“校园开放日”，邀请家长分享心得、交流困惑。

通过发起“家庭文化实践行动”，倡导每日亲子共读、每月技艺体验、每期文化探访，让传统文化在家庭生活中落地生根。学校还全面成立“三级家委会”，定期举办“亲子文化节”“经典进校园”等系列活动，构建起“家校同心、文化共育”的良好生态。

学校主动链接社会资源，拓宽育人场域。与博物馆、图书馆、文化场馆等合作，打造“第二课堂”集群，组织学生参与“红领巾讲解员”培训、运河文化戏剧工坊等活动，让社会资源赋能教育实践。积极融入区域联动机制，与卫健、公安、科协等部门协作，开发中医药、安全法治、科创融合等特色课程，推动传统文化与现代生活深度融合。同时，学校引导学生践行社会责任，组建“运河小使者”志愿服务队，在服务与奉献中深化对文化传承的理解与担当。

济宁市第十五中学的探索证明，以文化铸魂，凝聚校家社三方合力，是落实立德树人根本任务、培育时代新人的有效路径。学校将继续深化这一模式，为培养有文化自信、家国情怀和时代担当的优秀学子不懈努力。